| TEMA | PÁGINAS | AUTOR |
| La mediación pedagógica del profesorado ante los desafíos éticos de la inteligencia artificial |
1 | Ismael Zamora Tovar |
| Principios para el uso ético y humano de la inteligencia artificial |
1-2 | Ismael Zamora Tovar |
| 1. Valores intrínsecos de la educación y de la comunidad académica |
2 | Ismael Zamora Tovar |
| 2. El rol humanista del docente | 2 | Ismael Zamora Tovar |
| 3. Autodeterminación y necesidades humanas básicas |
2 | Ismael Zamora Tovar |
| 4. Primacía de lo humano | 2 | Ismael Zamora Tovar |
| 5. Herramienta de potenciación, no de sustitución |
2 | Ismael Zamora Tovar |
| 6. Alfabetización digital y ética | 2 | Ismael Zamora Tovar |
| 7. Acceso equitativo | 2 | Ismael Zamora Tovar |
| 8. Privacidad y rol humano en la evaluación |
2 | Ismael Zamora Tovar |
| 9. Transparencia y neutralidad | 2 | Ismael Zamora Tovar |
| 10. Investigación ética y consciente de riesgos |
2-3 | Ismael Zamora Tovar |
| 11. Uso responsable y contextual | 3 | Ismael Zamora Tovar |
| Conclusión |
4 | Ismael Zamora Tovar |
| Referencias | 5-6 | Ismael Zamora Tovar |
